- Acceso (con base a la infraestructura básica para conectarse);
- Calidad (no es igual el uso que pueda darse de la red, ya que depende en gran medida con el ancho de banda de la misma);
- Alfabetización Digital (no es cierto que se pueda utilizar los medios informáticos apenas se tenga acceso al mismo, es necesario enseñar desde lo básico, para grupos que no han podido acceder anteriormente, hasta las mejores formas de uso, para aquellos un poco más adelantados);
- Lingüística (se refiere a nuestra condición de colonos de la web, al tener que llenarlo con contenidos en nuestro propio idioma, para hacer el horizonte más largo y profundo para todos, además de estimular, el aprendizaje de otro idioma, para lograr aprovechar en su mayor potencial a la red de redes);
- Bordes Políticos (relativos a las limitaciones que los Estados poco a poco van colocando tanto a la publicación con consecuencias penales, como a la censura, autocensura y bloqueo de sitios desde nodos de acceso centralizados o haciendo responsables a las empresas que dan el servicio de conexión a Internet);
- Generacional (el eterno problema de los nativos y los inmigrantes digitales, los cuales, deben tener algún respaldo, por lo menos municipal, para poder acceder a los equipos que sus hijos o nietos, tienen en su casa secuestrados para su propio uso);
- Cultural (en la web, es necesario que podamos identificarnos con el contenido, y eso implica, desde los elementos culinarios hasta musicales, históricos, deportivos y de farándula local, lo que significa la necesidad de estimular la creación de contenido no sólo en el idioma, sino con ramificaciones locales o regionales identificables);
- Funcional (si no es útil sino para ver las redes sociales y revisar el correo electrónico, la posibilidad del uso y la atracción del mismo por grupos que hoy no están conectados, se reduce, por lo cual, hay que enseñar su aplicabilidad a todas las ramas productivas, educativas, gubernamentales y de ocio, que sea posible estimular, en fin, lograr darle un uso más útil para cada grupo o persona que accede a la Internet);
- Económica (la realidad, es que no todas las familias puede costear esta conexión, por lo cual, es función básica del Estado, lograr que esta sea posible, bien subsidiándola a sectores específicos, como creando conexiones colectivas, estilo cibercafés, para su aprovechamiento para todos).
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17:01
Fernando Fuentes Pinzon


